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Plan du site
Travailler en H-G & EMC
Articles
- Comment travailler en Histoire Géographie EMC ?
- Vidéo
Comment fonctionnent les parcours pédagogiques ? - Les compétences en Histoire-Géographie EMC
L’Histoire
-
5e
- Louis XIV, roi absolu
- De nouvelles manières de croire
- Les grandes découvertes
- la Renaissance : la naissance d’un nouveau monde.
- L’occident s’agrandit au Moyen-Âge
- L’affirmation de l’Etat monarchique dans le royaume des Capétiens et des Valois
- Société, Eglise et pouvoir politique dans l’Occident féodal (XIe-XVe siècles)
- Chrétientés et islam (VIe -XIIIe siècles), des mondes en contact
- De la naissance de l’islam à la prise de Bagdad : pouvoirs, sociétés, cultures
- Byzance et l’Europe carolingienne
- La chronologie du programme de 5e
-
4e
- Le XIXe siècle en France
- La révolution dans l’art au XIXe siècle
- Conquêtes et sociétés coloniales
- L’Europe et le monde au XIXe siècle : l’Europe et la Révolution industrielle
- 1789 - La Révolution française : nouvel ordre politique et société révolutionnée en Europe
- L’Europe des Lumières : circulation des idées, despotisme éclairé et contestation de l’absolutisme
- Traite négrière, négoce international et bourgeoisie marchande en Europe au XVIIIe siècle
- La Frise chronologique du programme de 4e
-
3e
- Les progrès de la médecine.
- La cinquième République depuis 1958.
- Le monde après 1989 - géopolitique du monde actuel
- Indépendances et construction de nouveaux États.
- Affirmation et mise en œuvre du projet européen.
- Un monde bipolaire au temps de la guerre froide.
- Des oeuvres sur la seconde guerre mondiale
- La fin de la seconde guerre mondiale.
- La France pendant la seconde guerre mondiale.
- Résister à Asnières-sur-Seine pendant la seconde guerre mondiale
- 1939-1945 : la seconde guerre mondiale, une guerre d’anéantissement
- EPI Cryptographie - Alan Turing, Enigma et la bombe
- Démocraties fragilisées et expériences totalitaires en Europe dans l’entre-deux guerres
- La première guerre mondiale : 1914-1918.
- La frise chronologique du programme de 3e.
Sites Web
La Géographie
- Comprendre la Géographie
-
5e
- L’alimentation : comment nourrir une humanité en croissance démographique et aux besoins alimentaires accrus ?
- L’énergie : des ressources à ménager et à mieux utiliser
- Y aura-t-il assez d’eau pour tout le monde ?
- Richesse et pauvreté dans le monde
- La croissance de la population pose-t-elle problème au DD ?
- Qu’est ce que le DD ?
- 4e
- 3e
Sites Web
L’EMC
- 3e
- Les textes fondateurs
- La liberté
- L’égalité
- La Laïcité
- le fonctionnement de la justice en France
- Le fonctionnement de la Ve République
- Le fonctionnement de l’Union Européenne
Art et culture
- Des sites sur l’art
-
Les oeuvres d’art
- Visite virtuelle de la cité radieuse de Le Corbusier à Marseille
- La révolution de la musique dans l’après guerre
- Supermaket Lady
- Des oeuvres sur la seconde guerre mondiale
- Le dictateur
- Guernica
- Affiche de propagande de Hitler
- L’ouvrier et la kolkhozienne
- L’art des années folles : oublier la première guerre mondiale
- Les joueurs de skat
- Les révolutions de l’art au XIXe siècle
- La Liberté guidant le peuple
- Rain, Steam and Speed
- El tres de mayo
- Le serment du jeu de paume
- Les églises au Moyen-Âge
- Visiter la grotte de Lascaux
- analyser une image
Sites Web
- Le petit Louvre
- Mission Zigomar : découvrir en ligne les musées de la ville de Paris
- Site interactif sur le street art
- Visiter des musées de Paris
- Visiter le Louvre en ligne
Programmes
Article
Réviser le DNB
- Comment fonctionne le nouveau brevet ?
- Réviser les repères d’Histoire
- Réviser les repères de géographie.
- Les fiches de révision du programme.
- Les sujets du DNB
Sites et jeux
Sites Web
- Une frise chronologique interactive, depuis la préhistoire jusqu’à aujourd’hui
- Jeu : teste tes connaissances sur les dates de l’Histoire
- Petit Louvre, histoires du Louvre, contes et jeux de piste pour enfants
- Site interactif : Visitez le Louvre en ligne
- Jeu : mission Zigomar, à la découverte des musées de la ville de Paris
- Collège André Malraux
- Site interactif et jeu : l’Homme il y a 450 000 ans
- Site interactif : visiter la grotte de Lascaux
- Sur les traces de l’Homme préhistorique
- Jeu : dans la Grèce antique, une couronne de laurier a été volée. Sauras-tu la retrouver ?
- Jeu : construire une cité romaine
- Site interactif : visiter Paris dans l’Antiquité
- Site interactif : visiter Saint-Denis au Moyen-Âge
- A votre service monseigneur : comprendre la société du Moyen-Âge
- Jeu : comment la France s’est-elle construite au Moyen-Âge ?
- Jeu : la vie au Moyen-Âge
- Jeu : les grandes découvertes
- Jeu : Pagaille à Versailles. Aide Louis XIV à construire son château !
- Une chronologie interractive de l’esclavage
- Site interactif : comprendre l’esclavage du port de la Rochelle
- Jeu : Napoléon du consulat à l’Empire
- ENC92
- Site interactif : dans l’enfer de Verdun
- Jeu à l’assaut
- Jeu : pars à la recherche des traces de la première guerre mondiale
- Site interactif : A la recherche des 700 000 combattants disparus dans le chaos des combats de la première guerre mondiale
- Site interactif : Le débarquement de Normandie : du D-Day à la libération de Paris
- Site interactif : La Shoah - chronologie et cartographie
- Jeu : la vie des enfants sous l’occupation de la seconde guerre mondiale
- Réécrivez l’Histoire
- Vas-tu réussir à sauver le Louvre pendant la seconde guerre mondiale ?
- Le site de l’académie de Versailles
- Jeu : réviser les repères géographiques
- Jeu : gérer les ressources en eau
- Jeu : gère une ville durable
- Jeu : les chemins de l’école
- Jeu : gère le réchauffement climatique en empêchant la hausse de la température
- Jeu : développe le développement durable dans le monde
- Jeu : Cap sur les Outre-mer
